РКИ и не только

[anjelikaf]

Стала задумываться об обучении чтению детей, о  подходах в своей работе .
Если дети пришли  обучаться чтению на русском языке, умея читать на другом,
то им постигать механизм чтения уже не нужно.
Что нужно? Выучить буквы,  увидеть и  понять разницу между чтением твердых и мягких согласных,
отработать навык чтения.
Разницу между произносим и пишем-читаем.
Что еще?
Читающие по-английски дети 6-7 лет начинают читать с первого урока. Не все, конечно.
Чья это заслуга?
Это у всех так?
О заслуге- это методика Зайцева дает результат такой или это по любой методике так происходит?
Об этом я и задумалась.
Я не научного склада ума.  Писать, описывать, анализировать-сам на сам не могу, нужен диалог.
Но логику того, что делаю все же ищу. Постоянно чего-то ищу. А что я ищу?