![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
anjelikafОстапа несло...
И меня понесло.
Записываюсь еще на один он-лайн-курс «Инфантилизм: руководство по…». Курс посвящён работе с проявлением инфантилизма в отдельно взятой личности.
Запись здесь http://zygmantovich.com/?p=1379
А это информация о курсе:
Курс построен точно так же, как и «Зёрнышко граната» – я буду давать всякие задания (не всегда объясняя их смысл), а кто хочет – может попрактиковаться, а потом высказаться. Длительность курса – десять недель, по заданию в неделю. О том, как попасть на курс – в самом низу.
Теперь – некоторая классификация.
На всякий случай напоминаю, что, употребляя слово «инфантил» в отношении кого-либо, я не считаю, что он (она) всегда является таковым (-ой). Я считаю, что большую часть своей жизни этот человек ведёт себя инфантильно. При этом, разумеется, я помню, что человек может быть разным. То есть – и взрослым тоже. Каждый из нас (и я) бывает и инфантилом, и взрослым, и ещё каким-нибудь. Вопрос лишь в пропорциях.
Первую разновидность инфантилов я назвал так: Избалованный Ребёнок. В этом случае человек ведёт себя так, будто в мире есть только он сам: всегда считает себя правым, в упор не видит других людей, меряет всех и всё по себе и собой (то есть не признаёт, что у другого могут быть другие, ничуть не худшие, вкусы). Избалованный Ребёнок требует то, что ему хочется, и очень обижается, когда окружающие его игнорируют или просто отказывают. Тогда он заявляет, что мир несправедлив к нему. И до кучи – он считает себя идеалом, которому некуда расти и меняться.
Вторая разновидность: Бунтующий Ребёнок (он же Мстящий, он же Обиженный). Настойчиво доказывает свою правоту по любому поводу, постоянно бунтует и особенно, когда его пытаются ограничить. Часто делает «на зло», даже если это может повредить ему. Классика – «назло маме отморожу уши». Часто агрессивен, зол.
Третья разновидность: Забитый Ребёнок. Чаще всего считает свои решения ошибочными, через что сильно конформен (легко идёт на поводу у чужого мнения), не имеет собственной сформированной позиции по подавляющему большинству вопросов, ищет одобрения, часто испытывает ядовитую вину.
Работа по всем типам в чём-то схожа, в чём-то различается. Сходства такие: нужно повышать осознанность, умение видеть себя со стороны, целостность, самость.
Различия: Избалованному Ребёнку нужно помочь осознать, что рядом есть другие люди и их мнение тоже важно и значимо (по крайней мере, для них), что нужно увязывать свои интересы и интересы окружающих (заметьте – «увязывать», а не «противопоставлять» или «прогибаться»).
Бунтующему Ребёнку нужно помочь понять и принять, что часть запретов связана с условиями жизни в обществе и необходимы (скажем, не шуметь после полуночи, ибо люди спят), часть – напрямую обеспечивают его безопасность (не стой под стрелой).
Забитому ребёнку нужно помочь осознать себя значимой, ценной личностью, повысить самоуважение, научиться быть в центре внимания, высказывать мнение и бесконфликтно отстаивать свои границы.
Вот про это и будем работать.
И меня понесло.
Записываюсь еще на один он-лайн-курс «Инфантилизм: руководство по…». Курс посвящён работе с проявлением инфантилизма в отдельно взятой личности.
Запись здесь http://zygmantovich.com/?p=1379
А это информация о курсе:
Курс построен точно так же, как и «Зёрнышко граната» – я буду давать всякие задания (не всегда объясняя их смысл), а кто хочет – может попрактиковаться, а потом высказаться. Длительность курса – десять недель, по заданию в неделю. О том, как попасть на курс – в самом низу.
Теперь – некоторая классификация.
На всякий случай напоминаю, что, употребляя слово «инфантил» в отношении кого-либо, я не считаю, что он (она) всегда является таковым (-ой). Я считаю, что большую часть своей жизни этот человек ведёт себя инфантильно. При этом, разумеется, я помню, что человек может быть разным. То есть – и взрослым тоже. Каждый из нас (и я) бывает и инфантилом, и взрослым, и ещё каким-нибудь. Вопрос лишь в пропорциях.
Первую разновидность инфантилов я назвал так: Избалованный Ребёнок. В этом случае человек ведёт себя так, будто в мире есть только он сам: всегда считает себя правым, в упор не видит других людей, меряет всех и всё по себе и собой (то есть не признаёт, что у другого могут быть другие, ничуть не худшие, вкусы). Избалованный Ребёнок требует то, что ему хочется, и очень обижается, когда окружающие его игнорируют или просто отказывают. Тогда он заявляет, что мир несправедлив к нему. И до кучи – он считает себя идеалом, которому некуда расти и меняться.
Вторая разновидность: Бунтующий Ребёнок (он же Мстящий, он же Обиженный). Настойчиво доказывает свою правоту по любому поводу, постоянно бунтует и особенно, когда его пытаются ограничить. Часто делает «на зло», даже если это может повредить ему. Классика – «назло маме отморожу уши». Часто агрессивен, зол.
Третья разновидность: Забитый Ребёнок. Чаще всего считает свои решения ошибочными, через что сильно конформен (легко идёт на поводу у чужого мнения), не имеет собственной сформированной позиции по подавляющему большинству вопросов, ищет одобрения, часто испытывает ядовитую вину.
Работа по всем типам в чём-то схожа, в чём-то различается. Сходства такие: нужно повышать осознанность, умение видеть себя со стороны, целостность, самость.
Различия: Избалованному Ребёнку нужно помочь осознать, что рядом есть другие люди и их мнение тоже важно и значимо (по крайней мере, для них), что нужно увязывать свои интересы и интересы окружающих (заметьте – «увязывать», а не «противопоставлять» или «прогибаться»).
Бунтующему Ребёнку нужно помочь понять и принять, что часть запретов связана с условиями жизни в обществе и необходимы (скажем, не шуметь после полуночи, ибо люди спят), часть – напрямую обеспечивают его безопасность (не стой под стрелой).
Забитому ребёнку нужно помочь осознать себя значимой, ценной личностью, повысить самоуважение, научиться быть в центре внимания, высказывать мнение и бесконфликтно отстаивать свои границы.
Вот про это и будем работать.
